2011/3/15 10:24:00 浏览：910 来源：合肥家教网
一慎情。有些家长在教育子女时往往是随情所欲，不能自我调节控制，导致教育的间断或使孩子产生强烈的反感抵触情绪，影响教育的效果。如：有一位家长心情好的时候，孩子提出的问题就能细心地解答，心情不好的时候就不予理采，甚至是一顿大骂，这样使孩子不能把心中的问题及时请教家长，并疏远了孩子与家长的感情，孩子的发展受到阻碍。再如：有的家长喜欢音乐，不管孩子是否喜欢就非要孩子在音乐上有所发展，孩子不乐意也学不好。
二慎微。有的家长在处理孩子的过错时，容忍度过大，认为这是小事，没什么大不了，听之任之。俗话说得好“针大的小孔，能吹起斗大的风”，小错不制止，就会发展成大错。家长在教育子女时要从小事做起，以小见大才能让孩子健康成长。如：小冬7岁时拿了家里的2元钱自己花了，后来母亲发觉后认为2元钱没有什么大不了，就没有认真地进行教育。日后孩子就逐步发展，先是从家里拿3元、2元的，到10岁时就拿几十元、上百元，还拿邻居家的钱。而这时家长采取了多种方法进行教育也无济于事，最终走上了犯罪的道路。这说明孩子的发展都是从小事开始的，家长一定要注意，一旦孩子有了过错，再小的事也要进行教育，才能让孩子认识到自己的行为过错，才不至于步入歧途。
三慎言。语言疏导是教育孩子的重要法宝，然而有些家长在教育子女时，不是耐心说服，而是大骂一通，使孩子不能接受，造成无效的教育。在教育时，一定要做到言之有理、言之有情、言之有据、言出必行，才能收到应有的效果。同时，也切忌唠叨，没完没了，只要孩子认识到位了就要及时收兵，也不可旧事重提，打击孩子的自信。如：小刚本是一位品行、学习都比较好的孩子，一次偶然与同学发生纠纷，他的母亲对他就骂个不停，以后且三头两日说一遍，小刚越听心就越烦，与母亲产生了对立情绪，也不好好去读书学习，诱发了“破罐子破摔”的不良心理，最终成了问题儿童。
四慎武。有的家长教育孩子时，不是动之以情，晓之以理，而是简单的武力压服，尤其是父亲为多。武力往往是开始几次是见效的，往后打得越多孩子的问题也越多。当你举起手打孩子时要慎之又慎，“有压迫就有反抗”，孩子小不可能与你对阵，但在心理上决不服的，会产生更为更劣的行为回报。有一个孩子在校几乎是天天打架，一了解他在家里也是经常挨打，这样的孩子很难发展成品行端正的好儿童。
五慎富。国外普遍提倡“再富也要穷孩子”，而我国目前的家长是“再穷也要富孩子”，农村尤其严重，家长存在一种补偿心理，认为自己小时候生活得太苦，现在条件好了别再让下一代也受苦。孩子要什么家长就给什么，孩子身上是零花钱不断。这样的孩子只会享受，不会发奋进取，认为财富来得太容易了，而且钱多是坏事之根，孩子有了钱就会干出各种不应该做的事情来，一旦长大成人，家长断绝财路，为了继续享受，就会铤而走险，以身试法。最近看了一篇报道，儿子杀死自己的“富”母，其根源就是母亲是富商，孩子小的时候给钱、物太多，造成如此悲剧，令人心痛。作为家长一定要记住：“再富也要穷孩子。”
