2013/3/1 10:32:00 浏览：792 来源：合肥家教网
一、基础差的学生
解决措施：承上启下，课程衔接。
专家建议这一类学生在暑假做好针对性衔接。两个年级之间的知识跨度大，基础差的孩子原有知识没学好，开学后又面临着新的挑战，往往要经过很长一段时间才能适应乃至追上老师的进度。针对此情况，大智学校特推出相应年级衔接小班和一对一衔接辅导，帮助这类学生在补习旧知识、打牢基础的同时，提前学习新知识，熟悉新课堂，做好课程衔接 。
二、知识点有漏洞、偏科的学生
解决措施：查漏补缺，加长短板，整体提高。
针对这类学生，建议一对一针对性提高。因为在学校里班上人数多，每一节课时间有限，老师不可能关注到所有的学生，孩子的偏科、知识漏洞问题难以得到有效解决。而如果暑假期间进行一对一辅导辅导则可以对症下药，及时做相应弥补，把缺漏的知识点补起来，提高弱势学科的分数，实现针对性提高。
三、粗心大意的学生
解决措施：“审题三遍才动手”，建立错题集。
针对粗心大意型的孩子，应该有意识地培养其“审题三遍再动手”的学习习惯，教孩子学会发现题目中的题眼，根据限制性条件，划定知识范围，避免出错。同时建议这类学生建立一本错题集，在对错过的问题进行纠正、记录的同时，进行相应总结，分析自己经常性的失分点，从而加深记忆。
四、聪明却不爱学习的学生
解决措施：“兴趣、品质、升学”全面提升
针对这类聪明却不爱学习的学生，坚持“兴趣在其中，品质大提升，升学不用愁”的“兴趣、品质、升学”三方面全面提升的教育理念，在帮助孩子培养学习兴趣。老师在教学时，从学生熟悉的场景和生活入手，比如说教物理的时候，就从生活中常见的蒸发、升华现象入手，讲解地理气候的时候，就从一些反常的天气现象入手。
五、学习方法存在问题的学生
找对方法，个性化辅导
这类学生的根本问题在于学习方法存在一定误区，在补习时，应着力于寻找最适合自己的学习方法。俗话说，磨刀不误砍柴工，只有用对了方法，才能真正把力气用在刀刃上，快速提高。
六、新高三备考辅导正当时
大部分孩子在刚刚经历过期末考试后都想放松一下，但是对于即将升入高三的学生来讲，这个暑假已经不比之前的暑假了，毫不夸张的说，毕业班的暑假一开始，战争就已经悄悄地打响了，现在的7月份已经是明年6月份复习冲刺的开始。
也许不少家长及同学会想“没这么严重吧”，但大量学员案例表明，在高三阶段，很多学校班级的学习成绩排名将会迎来一场巨大的变化。有的孩子之前只是在班级中游徘徊，但是最后的复习阶段抓紧时间就可以直接冲刺到班级前列，反之，有些孩子前面学习成绩不错，然而一到毕业班阶段就飞流直下。所以，暑假期间是否抓的紧，往往成为高三毕业复习来临之时能否进入成绩排行榜的第一军团的关键。建议高三的学生暑假稍微放松个几天就投入到学习中，等迈过去这道坎，真正拿到理想学校录取通知书时候，就会发现这一切都是值得的。
